田家庵区教学楼房屋安全检测鉴定报告
根据教育主管部门、幼儿园、学生接送站、培训机构等不能提供建筑竣工记录证明的教育机构的规定，办学资格时应当提交建筑安全鉴定报告/建筑安全检查报告。
房屋鉴定工作单位根据《民用建筑鉴定标准》（GB50292－1999）及《建筑工程结构以及检测数据技术发展标准》GB/T 50344－2004的相关法律规定，对其进行研究相关房屋问题进行网络安全鉴定、抗震性能鉴定。
结合对住宅结构现状的详细调查，主要包括以下测试和评估内容:
1、根据施工现场进行勘查测绘场地总平面测绘、场地内所有这些房屋的建筑、结构设计图纸测绘。
2、现场检测建筑构件是否有裂缝、渗水等情况。根据地基基础研究设计文件与地基基础的施工过程记录或地基（或桩基）检测工作报告等资料及有关数据分析调查结果确定企业是否补充勘探、是否开挖基础，以便对房屋地基基础发展做出相应的评定。
图3。评估所需的测量和试验，包括高差倾斜测量、房屋裂缝检查、材料强度试验等。
4、进行房屋建筑结构设计分析方法计算，房屋承载能力发展分析计算，进行幼儿园房屋安全鉴定、抗震性能鉴定分析。
混凝土结构: 混凝土结构缺陷和损伤包括外观质量(蜂窝、麻面、孔洞、夹渣、裸筋、裂缝、松散区、不同浇筑混凝土接缝面等)、损伤(包括环境浸泡损伤、灾害损伤、火灾损伤、人员损伤、碰撞损伤等)、混凝土有害元素损伤、碱骨料、氯离子等浸泡损伤)。其检测信息技术根据企业不同的缺陷和损伤研究项目管理进行分析选择，如外观设计质量可通 过目测与尺量、超声等方法通过检测，损伤可通过超声、取样、剔凿等方法需要进行，裂缝缺陷可通过超声、尺量等方法。2. 砌体结构:砌体结构的缺陷和损伤包括砌体质量(组铺设方法等)、损伤(裂缝;环境侵蚀损伤，如冻融损伤、风化等;灾害损伤，如火灾损伤;砌筑质量问题可通过采用目测法进行，对损伤可通 过超声、尺量等方法进行。钢结构: 钢结构的缺陷和损伤包括外观质量(均匀性，如夹层、裂纹、非金属夹杂物等)、损伤(裂纹、部变形、腐蚀等)。钢结构出现裂纹可采用通过观察法和投射法进行检测，部结构变形情况可采用观察法、尺量法，锈蚀可采 用电位差法等。图4。木结构: 木材缺陷，为原木和方木可分为节、斜、扭、裂、髓等项，为胶合木结构，有翘曲、平行纹、扭曲等，为轻型木结构有扭曲、水平弯曲、弯曲等。上述研究项目管理可采用目测、 尺量、靠尺、探针等进行分析检测。