实验教学管理系统主要是对实验室的教学实验进行管理；根据教学实验根据教学大纲计划统一安排实验教学进度，由各院系管理人员统一制定或教师自行申请申报，包括：教学实验设置、创新实验、实验课表、实验成绩考勤。教学实验计划管理模式主要分为：分步模式（可自上而下也可以自下而上），自上而下的制订模式和自下而上的申报模式，可多院系、多实验教学中心、多实验室统一安排调度。
1）教学实验设置，建立基本的实验课程以及实验项目库，制定实验教学大纲（课程要做的实验项目），实验课程选课管理以及选课情况查询。
* 2）教学实验管理（三种模式）
* A、分步模式（可自上而下或自下而上，推荐该模式，可管理行政班或选修班）
教学实验计划可以采取自上而下的由教务部门或实验教学管理部门统一安排制定教学实验计划，实验指导老师自行分配实验项目；也可以自下而上的由实验老师申请自己的实验计划和分配实验项目，管理人员进行审核。教学实验计划的安排可分组分配安排，并可结合门禁或刷卡对分组实验进行精准的身份认证和考勤。
（1） 教学实验课程计划申请 / 制定
根据实际情况，可采取管理人员自上而下的制定模式或自下而上的教师申报模式，由教师（或管理人员）根据自己所带的实验课程 申请 具体实验课节（第几周，星期几，第几节）以及多少实验机位。采用先占先得原则。选择实验课程，选择班级，实验指导老师，选择实验房间，根据房间可容纳人数（分组的每组人数<=剩余可容纳人数）自动智能进行分组，并选定对应分组人员名单（涉及到考勤），管理人员或教师可调整该组人员名单，选定各组别具体的实验课节（第几周，星期几，第几节）。可批量进行多周或整个学期进行设置。可正方或青果教务系统对接，自能识别教师或管理人员理论课占用时间，智能检测排课冲突。
（2）课程实验计划审核调整
审核或调整申请的课节，并生成实验课表，不合理地方可直接进行调整。如驳回，教师或管理员需要重新自己调整，并重新提交课节申请。
（3）实验项目分配
教师根据自己的教学进度 来 按排分配该课程的所有实验项目在具体的时间做（第几周星期几第几节做某一实验项目）。安排该实验项目具体的实验课节。实验项目是否分配不影响实验课表的生成以及实验考勤签到表。
* B、制订模式（可管理自然班或课程班）
教学计划制定以及教学实验安排，制定当前学期开出的实验课程教学计划：开出的实验项目、实验时间周、授课教师、实验班级等信息。安排/调整教学计划制订的实验课程具体的实验时间、实验地点、指导老师等，可灵活分轮、分批具体安排。
* C、申报模式
教学计划申报、审核、调整，实验老师制订自己学期的教学实验计划（实验课程、实验项目、实验人员、实验地点），并提交申报。管理人员进行多级审核（四级，分权分级审核），并可对教学计划进行调整和查看。
3）教学计划统计， 教学实验计划的汇总统计，教学实验课程和其实验项目以及具体实验教学时间、人数、人时数的查询统计，教学实验耗材的汇总统计。
4）教学实验统计，实验教学情况统计、实验教学项目汇总统计、实验课程以及实验项目开出一览，实验项目、课程的类型查询统计。
5）创新实验管理，创新实验用房设置，创新实验申请，创新实验审核，创新实验预约等；
6）实验课表管理，按教师、用房、项目、班级查询教学实验的周、学期课表。
7）实验考勤管理，教学实验、开放实验的考勤管理（老师和学生）。
8）考勤查询统计，按实验室、班级、个人（老师和学生）、课程、实验项目等进行开放实验和教学实验的考勤情况查询统计。
9）上课签到表，根据实验安排或预约实验情况进行自动上课签到，同时满足业余临时刷卡进出实验室门禁签到，并生成进出签到表（需硬件支持）。
10）学生信誉积分管理，设置扣除学生信誉积分的扣分规则并管理学生的积分情况。
11）实验成绩管理，管理实验项目（教学、开放）成绩的成绩以及实验报告。
12）实验过程管理，记录实验过程日志，上传核心实验数据以及实验过程图片、视频，自动生成实验过程监控文档。