提炼课程特色创新
课程特色创新是在线开放课程建设的关键，需要系统提炼和呈现。评审专家应注重以下方面：
1、突出课程亮点，通过创新的教学设计、丰富的教学资源和多样化的学习方式，打造独具特色的课程。
2、强调实践教学，注重培养学生的实践能力和创新思维，通过实践项目、案例分析等形式提升课程的实用性。
3、结合行业需求，紧跟技术发展、社会变化的步伐，将最新的知识和前沿技术融入课程，提升课程的前瞻性。
融合思政育人与课程建设
将思政育人与课程建设一体化是在线开放课程建设的重要方向。评审专家应注意以下事项：
1、突出思想引领，将核心价值观、社会主义核心价值观等思政教育内容融入课程，培养学生正确的价值观和社会责任感。
2、强化学生思考能力，通过讨论、案例分析等形式引导学生思考社会问题，培养学生的创新意识和批判思维。
3、关注学生全面发展，课程设计应注重培养学生的品德素质、社交能力和团队合作精神，实现学生的全面发展。
4、审核课程思想性
审核课程思想性是确保在线开放课程质量的关键。评审专家需注意以下方面：
1、深入研究课程教材和教学内容，注重课程的学术性和思想深度，确保课程具有一定的学术价值和社会意义。
2、关注课程教学目标和教学方法，确保课程能够引导学生进行思考和讨论，培养学生的思想品质和创新能力。
3、着重审查教学材料和申报材料，确保材料的真实性、准确性和完整性，防止虚假材料和夸大宣传。
分析在线教学数据
对在线教学数据进行系统化深入分析有助于优化在线开放课程。评审专家应关注以下要点：
1、分析学生学习行为，了解学生的学习习惯、学习进度和学习成绩，为调整教学策略提供依据。
2、考察学生反馈和评价，了解学生对课程的满意度和改进建议，为课程改进提供参考。
3、研究课程资源利用情况，分析学生对不同资源的使用情况和效果，为优化课程资源提供指导。
改进课程在线考核评价
改进课程在线考核评价是提升在线开放课程教学质量的重要途径。评审专家应关注以下方面：
1、设计多样化的考核方式，包括在线测验、论文写作、实践项目等，以全面评价学生的知识掌握和能力发展。
2、强化自主学习和合作学习的评价，注重学生的主动性和团队合作能力的培养。
3、关注考核的公正性和准确性，确保评价结果客观、公正，并及时反馈给学生，促进学生的学习动力和进步。
融入职教改革热点和重点
将当前职教改革热点和重点融入在线精品课程建设是满足社会需求的重要途径。评审专家需注意以下要点：
1、关注国家职教政策和行业需求，紧密结合当前职业教育改革的热点和重点，开发与之相关的课程。
2、强化实践教学和职业技能培养，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3、结合产教融合，与企业合作开发实践项目和实训课程，提升学生的职业素养和就业竞争力。
以上是从评审专家视角谈在线开放课程建设与申报关键的重要内容，希望能为在线开放课程的建设和申报提供一定的参考
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