数字化法治教育基地既面向广大中小学生、未成年人，又面向广大老师、家长，是集实践性、趣味性、教育性于一体的青少年普法新平台。各地人民检察院青少年普法教育基地在新的起点上再出发，积极推进青少年法治教育工作融入学校、融入家庭、融入社会，为营造良好法治环境，有效预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长微薄之力。尽展馆分为“德法并行、殷切期望、快乐成长、雏鹰折翅、花季护航、自我保护、筑梦未来”七个主题展厅和“模拟庭审、宣泄室、心理疏导室、阅读室”四个未检功能区组成，涵盖中华民族传统道德及人物、青少年法律法规、青少年常见犯罪成因分析、犯罪预防及自我保护等内容。
针对青少年这一类群体活泼好动、心性浮躁，并且好奇心强，参与感强的特质，在法治教育类展厅中强调知识性、趣味性、参与性、互动性，合理利用声光电等渲染作用，可以提高宣传教育的深刻性与感染力。整个基地充分运用新媒体技术，以图文、IPAD手持终端互动为主要方式，并穿插知识讲授、实践模拟、现场观摩、动漫、戏剧、微电影等多种学习体验，寓教于乐学习法律知识，把法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量、提升精神紧密结合，实现法治宣传、法治育人功能的双重功能。
产品介绍：校园霸凌VR体验简介
1：使用Autodesk maya制作场系统体验主要分3个环节、3个交互场景，视角、第三视角的沉浸体验。
环节一：系统登录环节
体验者戴上眼镜后，系统进入到欢迎页面【欢迎进入VR校园防霸凌体验系统】，手柄射线扫描【开始体验】并扣动手柄进入体验模块选择：【霸凌事件分类体验】、【霸凌事件应对措施】、【校园霸凌典型案例】，射线扫描并扣动手柄进入体验。
环节二：霸凌事件分类体验
【肢体霸凌】
系统UI提示：“小强发现同学小明新买了一款流行的手表，羡慕不已，于是趁下课时间把小明堵在男厕所内对其索要手表，在对小明推撞和掌掴过程中抢夺了小明的手表。”射线扫描【请按下确认键继续体验】并扣动手柄继续体验。
系统UI提示：“肢体霸凌——专门对身体实施的一种欺凌行为，如拳打脚踢、掌掴、拽头发、抢夺财产等。其会直接对学生的身体及心理健康造成不同程度的伤害和影响。”射线扫描【处理措施】并扣动手柄查看处理措施。
1：使用U3D的3D技术与VR相结合。
2：UGUI与ViveInputUtility相结合，产生交互事件。
3：VR手柄与ViveInputUtility与BoxCollider结合进行位移漫游，抓取物体。
4：使用Animation进行手部抓取动画。
5：使用C#代码进行场景的跳转与选择。
6：使用U3D灯光，进行效果渲染。
西安光之影科技致力于法治/法制类展厅展馆项目的效果图设计、普法教育基地方案策划、法制互动体验多媒体设备开发、青少年法治教育基地建设施工一站式服务。