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一个参加工作了的人可以学习的大块时间，就是短期脱产学习和培训，但这于少数人和少数次。于大多数人而言，节假日和双休日才能算作大块时间，而这也并非完全能用于学习。所以，一个从学校毕业走上社会的人搞学习，更多的是要利用好一些零碎的“边角废料”时间。
由于步入社会后的重心从学习转到工作上来，尽管活到老学到老的告诫言犹在耳，但退居次要位置的学习确实不再那么紧迫和必要，且缺少大块时间作保障，加之学习本就是一件苦差事，导致一些人不自觉地放松了学习，马虎对待一些零碎时间也就在所难免了。而当下人们的工作忙、压力大，工作之余需要休息、需要放松、需要减压，有更多的借口在学习上放一放、拖一拖、缓一缓。更何况，有些人寒窗苦读十几年后，养成了无法在不具备当年窗明几净环境条件的一些零碎时间里学习的习惯。也不排除有的人根本不把这点时间放在心上，一不留心就浪费了。在车上，看看风景聊聊天；在课间，讲讲段子吹吹牛；在会场，喝喝茶水养养神。时间如白驹过隙一划就过去了，由此也产生了“没有学习时间”这句似是而非的说法。
也是，白天忙工作，晚上有应酬，节假双休要娱乐，每天还要锻炼，工作、休闲、娱乐、健身排得满满当当，似乎时间总不够用，还哪有时间来学习。但事实上，我们不乏很多可资利用的时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。宋代朱熹在一首诗中也说，少年易老学难成，一寸光阴不可轻。一些“边角废料”看起来不起眼，倘若有效累积起来，却是人生中相当可观的一部分。无论干什么事，总会有那么三五分钟的空闲，一月一年累积下来，总量可能不亚于一次短期培训。古人提倡的“三上”(枕上、厕上、马上)，实质就是利用一些零碎的时间抓好学习。季羡林也谈到这个问题。他认为：“要合理利用时间，就是去利用时间的‘边角废料’。在车上，在路上，在家里，在课堂上，在会议上，随时随地，只要有零碎的时间，就应该合理利用起来。久而久之，这将结成丰硕的成果。”